Résumé

Cette recherche pose comme hypothèse que la collaboration entre les différents professionnels de l’établissement scolaire conduit à l’instauration progressive d’un meilleur climat relationnel qui permet de mieux faire réussir les élèves. La collaboration professionnelle au sein des écoles et des établissements scolaires, par les interactions qu’elle promeut, par les valeurs qu’elle sous-tend, semble un levier particulièrement pertinent pour favoriser l’inclusion et la réussite des élèves dans la mesure où ceux-ci évoluent dans un contexte sécurisant et bienveillant qui agit sur la confiance de soi et la motivation.

Informations

- Porteur de projet : Sylvie Condette
- Montant : 3900€
- Date :  Du 01 Janvier 2022 au 31 Décembre 2023
- Financeur : INSPE